在筆記中，總會存在孩子的筆記要做在哪里好的情況? 而最近，我也根據這些寫了多篇關于記錄筆記的文章。同時，我也收到了幾十篇筆記，發現記錄在練習本的筆記是比較少的，而做在課本的筆記大部分是亂的。

　　面對這樣的情況，我覺得有必要再優化一下孩子的筆記。

　　無論是做在課本，還是做在練習本都一樣是筆記，

　　既然都是筆記，為什么有區別呢?

　　下面我們就來講講為什么?

　　1、筆記的用途?

　　做筆記，首先需要讓孩子明白用途是什么?

　　明白筆記的用途有助于孩子更好的記錄筆記。

　　因為我有收到其他留言，發現孩子的在記錄筆記的時候心態有問題，心態問題會直接導致筆記的質量。

　　講到心態，就需要講到為什么要記錄筆記的問題。

　　筆記記錄下來后，在后期筆記應該是屬于工具。

　　關鍵是很多孩子，并不知道筆記屬于工具。

　　昨天也有家長問到孩子不知道怎么做筆記，

　　對于這點，就像上面這幾個孩子一樣，

　　他們會認為考試不考到的內容就不用做在筆記里面。

　　家長指導孩子做筆記要先擺正孩子的心態：

　　筆記是學習工具，做筆記就是打造適合自己使用的學習工具。

　　2、筆記做在哪里好?

　　要打造這個適合自己的工具，那么應該從哪里打造開始好呢?

　　在我收集到的這些筆記，有的做在課本，有的做在筆記本;

　　有的做得很詳細，讓人望塵莫及，

　　有的做得過于簡單，讓人懷疑他是否真的是在做筆記?

　　面對這些情況，現在我們就來詳細講解筆記做在課本和做在筆記本的最大區別在于哪里?

　　當我們確定筆記做為工具的時候，那么就需要考慮它的使用頻率。

　　有很多學生，做筆記考慮在于考試是否有考到，沒有考到的能不做就不做。

　　針對這個，筆記應該怎么做呢?

　　像這兩個學生，我是同意他們的觀點的。

　　記筆記對提升閱讀理解有幫助，顯然不記錄筆記是不行的。

　　筆記記錄太多，課本又寫不下，放棄掉這些筆記又影響自己后面的使用，

　　這樣左右為難的情況下，這兩位同學的做法就適合大家參考下。

　　記錄在課本的筆記和記錄在筆記本的筆記應該是一樣的。